成功智力
教育机器人项目能系统训练孩子的创造能力，分析能力和实践能力，终极关怀孩子人生成功极为重要的成功能力。
Abilix的运用
以比赛项目为导向，学生在坚持不懈完成任务的过程中，训练分析能力、创造能力和实践能力，以及如何有效运用三种能力的方法，提高成功能力。
能力风暴创立于1996年，是教育机器人的全球发明者。20年来，能力风暴共取得400多项专利技术，自主研发120余种教育机器人，并编写出50多套机器人教材（9种语言版本）。
目前，全球已有50多个国家和地区的40,000多所学校与培训机构、1,200多个学校教育机器人实验室、300多家教育机器人活动中心（Abilix home）以能力风暴教育机器人为平台进行教学、竞赛以及科技活动，而能力风暴面向家庭用户的产品经销与服务网络、线上商城、线下体验店等也已在全球范围内建立。
家庭产品
能力风暴拥有全球丰富的教育机器人产品线，现拥有面向家庭用户的教育机器人积木系列氪、移动系列奥科流思、模块系列伯牙、飞行系列虹湾、类人系列珠穆朗玛。
机器人活动中心
主要面对4-18岁青少年，通过以教育机器人为平台的能力训练课程体系，使孩子在快乐中培养科技素养、锻炼成功能力。课程丰富、系统、循序渐进，每个课程阶段均有权威的世界教育机器人大赛(WER)专业赛项对应检验学习成果。
机器人实验室系列
面向大、中、小学，以“积木系列、模块系列、移动系列、飞行系列、类人系列等系列机器人”为平台，配备全新的课程内容、教学模式和评价体系，是基于技术教育的青少年创新能力培养的系统解决方案。
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恽为民博士在全球始创教育机器人品牌——能力风暴 |
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在全球始创并发布教育机器人产品AS-M 恽为民博士应邀参加了美国总统克林顿先生午餐会，交谈主题为“我的中国梦”。 |
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在中国率先创立机器人比赛——“能力风暴杯”中国教育机器人大赛 |
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在美国三一学院获得中国第一个机器人比赛世界冠军。 |
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在全球率先发布机器人流程图编程软件。 |
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灭火与足球机器人赛制成为“全国中小学电脑制作活动”正式比赛项目，该赛事是国内具有高考保送、加分的机器人比赛。 |
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将自主研发的创新课程（9种语言版本）批量出口全球31个国家，成为中国少数批量出口的高科技教育产品之一 |
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能力风暴获得“中国最具创新力企业”称号。能力风暴共有161项专利技术，是教育机器人产业领域中技术更全面的品牌。 |
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俞正声主席指导能力风暴教育机器人。 |
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能力风暴成为世界教育机器人大赛（WER）全球唯一指定比赛器材。 |
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与教育部教育装备研究与发展中心合作，进行以教育机器人为平台的学生创新与实践能力研究与标准建设工作。 国务院副总理刘延东调研能力风暴 |
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第一家能力风暴活动中心建立，全年全国建成200多家能力风暴活动中心。 |
教育机器人项目能系统训练孩子的创造能力，分析能力和实践能力，终极关怀孩子人生成功极为重要的成功能力。
以比赛项目为导向，学生在坚持不懈完成任务的过程中，训练分析能力、创造能力和实践能力，以及如何有效运用三种能力的方法，提高成功能力。
教育机器人项目的实施过程中，尊重每个学生多元智能的与众不同，发现和强化有天赋的智能元素，发现和补强偏弱的智能元素。
因材施教，帮助每个孩子发现自己的天赋，寻找最合适自己的发展道路；发现和强化每个学生有天赋的智能元素，发现和补强偏弱的智能元素。
教育机器人不仅用于培养学生的技术素养和科技知识，更以机器人项目和比赛为导向，让孩子在快乐中、在身心自由中，建构忘不了、能活学活用的知识，用自己建构的知识去解决生活中的实际问题。
在完成一系列由浅入深的机器人项目的过程中，学生积极建构机械、电子、软件、机器人系统、项目需求分析、方案设计、方案实施等各种知识，并用自主建构的知识去解决具体的问题。